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麒麟区三中毕业证样本及介绍

2019-03-19 10:25  在线客服:电话/微信号:171-8006-1798  人气:  

麒麟区三中历届毕业证样本由高中生受益网搜集整理发布,如需查看模板请点击云南省高中毕业证样本希望对您有所帮助。麒麟区第三中学的前身是原县级曲靖市环城中学。1977年9月,原曲靖县环城公社在原老火车站(保渡)借火车站仓库做教室,火车站职工宿舍为教师宿舍,创建“环城中学”,办起两个高中班。1978年增招两个初中班。1980年8月,学校搬到前北路50号新校址内。;麒麟区三中学校管理

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依法治校:学校成立伊始,根据党的教育方针和各种教育法律、法规、法令,结合学校实际,制定了《曲靖市麒麟区第三中学依法治校工作制度》,其中有规章制度92个,从书记、校长的职责到每一位教职工和学生的职责都作了明确的规定,促进了各项工作的规范化。学校聘请了法制副校长和法律顾问,定期开展工作,采用多种形式对学生进行法制教育。学校“四五”普法工作通过麒麟区、曲靖市两级的验收,得到好评,麒麟区司法局多次在《普法依法治区简报》上将学校的普法依法治校经验作了宣传。2004年,曲靖市教育局将区三中作为“教育部依法治校示范学校”推荐上报。

改革活校:几年来,学校不断推进“三制”改革,完善了竞争机制和激励机制,激活了学校管理,有效地推进了学校工作。在管理上,积极推行以“班级负责制”为主的管理机制。教师通过自愿申请、民主评议、行政考核三个程序,推选出班主任,由班主任负责本班教师的聘任,每年的奖惩也重点针对班级,从班级管理量化和教学成绩两方面对班级进行考核奖惩。在教师个人考核中,教学成绩占50%,班级各科总成绩占50%,促使全体教师形成合力,共同抓好班集体的教育教学工作。

三风显校:学校以“敬业修德,尊师力学”为校训;以“勤奋、进取、求实、创新”为校风;以“严谨、求实、探索、奉献”为教风;以“勤学、多思、好问、成才”为学风,大力推进学校的三风(校风、教风、学风),三化(净化、绿化、美化)和三园(花园、乐园、家园)建设。每天由学校领导和师生值日,从学生起床到就寝的全过程进行督导,抓住四个时间(早操前后、午休、课外活动、就寝前后)和四个空间(门口、宿舍、操场、餐厅)的薄弱环节,查纪律、查卫生、查安全、查规范,每天量化、公布,把各种管理过程数据化,并且强化量化结果的应用,将班级量化成绩按20%的比例与教师的考核奖惩结合起来,促使每一位教师都成为名副其实的德育工作者。学校坚持“三主三辅”(以学校教育为主,校外教育为辅;以班主任为主,其他教师为辅;以政治课为主,其他学科为辅)的德育教育途径,将德育工作落在实处。通过创建“党员先锋岗”和“党员示范班”活动,开展党员“一联二结三帮”活动,即每位党员,至少要联系一个班级体,与两名群众结对子,帮扶三名学生(经济困难、思想落后、成绩不理想的学生各一名),从而充分发挥党员的先锋模范作用,大力推进学校的三风建设。

科研兴校:

学校重视教学研究,坚持走科研兴校之路,一手抓常规教研,一手抓课题研究,与曲靖师院联合进行了四个课题的研究:两个人文课题:《中学教育管理职能的优化与整合的实验研究》、《营造语言环境,优化英语教学方法》;两个自然课题:《新课程体系下全面提高初中教学质量的研究》、《初中化学提高学生动手能力的研究》,都取得了很好的成果。体育组开展了教育部重点课题“西部地区初中《体育与健康》实验方案”的研究,荣获云南省教育厅颁发的“优秀实验学校”称号;英语组开展了国家级课题“四位一体教学法”的研究,阶段性成果获得好评。同时学校还结合实际,开展了丰富多彩的教研活动,逐步形成了一支教育科研型的教师队伍,涌现了一批名师。几年来,学校教师在云南省、曲靖市、麒麟区组织的各科课堂教学竞赛中获奖20多人次。论文发表或获奖近200篇,其中国家级50余篇,省级100余篇。

特色立校:通过多年的努力,学校逐渐形成了“学生思想道德好、综合素质强、学校教育手段新”的办学特色。学校坚持全面育人,落实德育首位,加强法制教育,强化法制观念,创建文明校园,引导学生绿色上网,开展延安精神进校园活动,在加强未成年人思想道德建设方面,取得了显著的成绩,得到了曲靖市相关部门领导的充分肯定。学校依托足球场的优势,成立了“云南省体育运动学校足球学校曲靖分校”,组建了男、女足球队,招收了特长班,在保证文化教学质量的同时,利用课外活动等业余时间进行足球训练。学校多次组队参加省级、国家级青少年足球比赛,取得了较好的成绩。学校被中国科学院云南天文台、云南天文协会确定为科普示范学校,定期组织师生到天文台学习实践,请专家到学校讲课,建设了日晷广场和太阳历广场,安装了天文望远镜,成立了天文兴趣小组,让学生探索宇宙的奥秘,从小培养爱科学、学科学、用科学的思想。学校通过教育手段的现代化、实现了学校的跨越式发展,通过教职工借资、银行贷款、商家垫付等形式,多渠道筹措资金,建设了两间微机室,六间多媒体教室,购置了八套多媒体移动设备,安装了电子显示屏,开辟了校园网站,互联网进入校园,大大改善了学校的办学条件,更新了教学手段,改进了教学方法。

质量强校:近年来,学校各方面的工作取得了显著的成绩,得到了各级领导的好评,在短短的时间里,迅速由一个质量低的乡镇中学一跃而起,成为麒麟区的一所窗口学校。学校招收的学生在同级同类学校中基础最差,经过全体教职工的共同努力,教学质量稳步提高。学校2005年考入曲靖一中13人,2006年考入23人,2007年考入33人。其中2006年的中考成绩名列麒麟区同类学校第一名。学校的知名度与日俱增,得到了社会各界的认可,家长普遍认为:区三中管理严,教师勤,质量高、收费低,条件好。学校五年来获市级以上表彰30余项次。2003年,学校被云南省教育厅认定为曲靖市首家一级二等初级中学,2005年12月,云南省人民政府教育督导团通过综合评审,将麒麟区三中评定为优级甲等中学。

回首三十年,身沐风雨,脚履坎坷,它历尽了艰难困苦;品味三十年,心忧人民,情系社会,它写下了辉煌篇章。

麒麟区三中学校前景

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风风雨雨的三十年,坎坎坷坷的三十年,求索奋进的三十年,无私奉献的三十年。麒麟三中的历史,除了探索素质教育的开展与深入,更与祖国繁荣,地方经济和社会发展息息相关,血肉相连。

在二十一世纪如何办现代学校、做现代教师、育现代人才,这是值得每位教育工作者认真思考的问题。要实现“育现代人才”的目标,就必须首先端正学校的办学思想、优化管理体制、建立科学的管理机制;构建一种现代的教育模式,建立一系列的保障机制、竞争机制、激励机制。就学校的科学管理而言,要求学校有一套相对完善、切实可行且易操作的职责、制度,做到有章可循、有章必依 、违章必究,以达到教职工工作规律化、学生行为规范化、学校管理科学化。在全体教职工的共同努力、配合、支持下,学校办成班子硬、管理严、队伍强、条件好、环境美、效益高、在麒麟区有一定示范性的窗口学校。

回顾、总结过去是为了更好发展,进一步开创未来,学校虽然取得了较大成绩,但离党和人民的要求还相距甚远,面临的问题和困难仍然很多,办学条件还需进一步改善,教师福利待遇亟待提高,教育观念也须进一步转变,这些是我们今后的努力方向。[1]

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参考资料

1.麒麟区三中冬运会;学校重视教学研究,坚持走科研兴校之路,一手抓常规教研,一手抓课题研究,与曲靖师院联合进行了四个课题的研究:两个人文课题:《中学教育管理职能的优化与整合的实验研究》、《营造语言环境,优化英语教学方法》;两个自然课题:《新课程体系下全面提高初中教学质量的研究》、《初中化学提高学生动手能力的研究》,都取得了很好的成果。体育组开展了教育部重点课题“西部地区初中《体育与健康》实验方案”的研究,荣获云南省教育厅颁发的“优秀实验学校”称号;英语组开展了国家级课题“四位一体教学法”的研究,阶段性成果获得好评。同时学校还结合实际,开展了丰富多彩的教研活动,逐步形成了一支教育科研型的教师队伍,涌现了一批名师。几年来,学校教师在云南省、曲靖市、麒麟区组织的各科课堂教学竞赛中获奖20多人次。论文发表或获奖近200篇,其中国家级50余篇,省级100余篇。;所属地区

中国云南省曲靖市麒麟区

占地面积

90亩;1985年9月,增设环城乡第二中学,校址在保渡小学内,1989年,环城二中迁往环东路新校内。1996年9月,环城二中迁入现校址,1999年9月,环城一中迁入。两校合并后,称“曲靖市麒麟区环城中学”。2001年9月9日应城市体制改革的需要,正式挂牌为曲靖市麒麟区第三中学。

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